Escuela y democracia

En la escuela sueca se habla mucho de democracia. Uno de los objetivos de la escuela es que los alumnos crezcan para ser adultos participativos que se responsabilicen por la sociedad en su conjunto.

Los alumnos deben aprender a vivir en una democracia y a conocer sus derechos y obligaciones. Por este motivo la enseñanza incluye muchas tareas en los cuales los alumnos pueden ejercitarse en lo que significa la democracia.

La educación en el pasado

La enseñanza en Suecia ha cambiado mucho desde mediados del siglo XX. Antiguamente la escuela estaba sometida a reglas estrictas. El profesor tenía derecho a pegar a los alumnos, algo que se abolió en el año 1958.

Los alumnos no tuteaban ni llamaban por su nombre al profesor, sino que le decían «señorita» o «señor profesor». Se les ponía notas para controlar su rendimiento ya desde el primer año. Un alumno que suspendía dos o tres asignaturas tenía que repetir el año lectivo.

La educación hoy en día

Actualmente tenemos una escuela donde el objetivo es que los alumnos aprendan a pensar por sí mismos y tengan posibilidades de influir en su educación. El profesor es el líder del grupo, pero la relación entre alumno y profesor es más igualitario.

La escuela sueca se basa en un conjunto de valores derivados de la Declaración Universal de los Derechos Humanos de la ONU. Dichos valores hacen referencia a cómo nos tratamos mutuamente, como niños, jóvenes y adultos. Implica que nadie puede maltratar a otra persona en la escuela sueca. Las niñas y los niños deben tener las mismas oportunidades en la escuela. Los alumnos pueden influir en la enseñanza a través de reuniones y consejos de clase.

La escuela y la familia

En Suecia se espera que los padres participen en el trabajo escolar de sus hijos. Padres, personal docente y alumnado trabajan juntos para que el ambiente escolar sea el mejor posible. El personal de la escuela quiere que los padres se impliquen en la vida de los niños y que sepan y entiendan qué está haciendo su hijo en la escuela.

Cada semestre la escuela organiza una reunión con los padres y el alumno. Durante esta, los padres pueden tener un encuentro tranquilo con el profesor hablando sobre el progreso escolar de su hijo y qué tipo de ayuda necesita. Durante la reunión el profesor elabora un plan de desarrollo individual (IUP). Si usted tiene otro idioma materno que no sea el sueco tiene derecho a solicitar la presencia de un intérprete en la reunión.

La escuela también organiza reuniones de padres donde se les informa sobre qué está pasando en la escuela y tienen la oportunidad de expresar sus opiniones.

Como padre también está invitado a acompañar a su hijo a la escuela para ver cómo funciona y cómo le va a su hijo. Además puede llamar al profesor o director para hacer preguntas o hablar sobre su hijo.

 

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