نظام آموزشی سوئد

آخرین به روز رسانی: 11 10 2021

درباره سوئد - متن دارای مطالبی برای آشنائی با جامعه سوئد.

این متن در مورد فرزند و مدرسه است. شما در مورد مسئولیت والدین و مسئولیت مدرسه مطالبی خواهید خواند. همچنین در مورد اینکه چه افرادی در مدرسه کار می کند و در مورد نقش معلم نیز مطالبی می خوانید.

متن همچنین به این مطالب می پردازد که مدرسه بایستی یک مکان امن و آسوده بوده و همه دانش آموزان بایستی از امکانات مشابه برخوردار باشند. شما همچنین در مورد تأثیرگذاری و اینکه دانش آموزان چگونه می توانند در مدرسه تاثیر گذار باشند نیز مطالبی می خوانید.

  • حق تحصیل برای کودکان و نوجوانان

    همه از حق تحصیل برخوردار هستند. تحصیلات پایه ابتدائی و راهنمائی اجباری و رایگان است.

    در سوئد از سالی که کودک شش ساله می شود دبستان اجباری و رایگان برای او وجود دارد. کودکان همچنین از یک سالگی از حق رفتن به کودکستان نیز برخوردارند.

به مدرسه رفتن - هم شامل حق و حقوق و هم وظایف است

به مدرسه رفتن هم شامل حق و حقوق و هم وظایف است. در سوئد کودکان از سالی که به سن شش سالگی تمام می رسند تا زمانیکه دوره راهنمائی را به پایان برسانند یا به سن ۱۸ سالگی تمام برسند، شامل تحصیل اجباری هستند. 

تحصیل اجباری به این معنی است که کودکان باید به مدرسه بروند مگر اینکه دلیل موجهی برای نرفتن به مدرسه وجود داشته باشد. هم والدین و هم مدارس مسئولیت دارند که کودکان به مدرسه بروند. تحصیل در دبیرستان و دبیرستان ویژه توانخواهان داوطلبانه است.

کلاس پیش دبستانی، دبستان، دبستان ویژه نابینایان و ناشنوایان، دبیرستان و دبیرستان ویژه توانخواهان رایگان است. 

قوانینی وجود دارد که بر ماهیت مدرسه مدیریت می کند تا همه کودکان و نوجوانان به بهترین وجه پیشرفت کنند. مدرسه باید نیازهای مختلف دانش آموزان را در نظر بگیرد. اداره کل مدارس سوئد اداره ای است که بایستی برای برخورداری همه کودکان و دانش آموزان در مدارس سوئد از آموزش با کیفیت مطلوب در یک محیط امن و آسوده تلاش کند.

بررسی معلومات قبلی دانش آموزان

کودکانی که بین سنین ۶ تا ۱۸ سالگی به سوئد می آیند و در کشور دیگری به مدرسه رفته اند توسط کارکنان مدرسه بررسی می شوند. کارکنان مدرسه در این بررسی به معلومات قبلی کودک پی می برند.

در این بررسی سن و سال، معلومات قبلی و شرایط فردی کودک در نظر گرفته می شود. در مدت دو ماه از شروع مدرسه فرزندتان مدیر مدرسه باید تصمیم بگیرد که فرزندتان به کلاس چندم بایستی برود. بررسی معلومات قبلی دانش آموز همچنین برای ادامه برنامه ریزی تدریس برای فرزندتان نیز مورد استفاده قرار می گیرد. در این بررسی از مترجم یا معلمی که به زبان مادری کودک صحبت می کند استفاده می شود.

کودکانی که از قبل در سوئد زندگی کرده باشند هنگام شروع مدرسه بررسی نمی شوند. آنها طبق معمول مدرسه را شروع می کنند.

اگر فرزند شما نیاز داشته باشد به مدرسه ابتدائی و راهنمائی ویژه توانخواهان یا مدرسه ویژه نابینایان و ناشنوایان برود

اگر کارکنان مدرسه گمان کنند که یک کودک به گروه دانش آموزان مدرسه ابتدائی و راهنمائی ویژه توانخواهان یا مدرسه ویژه نابینایان و ناشنوایان تعلق دارد، پیش از تصمیم گیری در مورد بهترین نوع مدرسه، کودک مورد بررسی‌های بیشتری قرار خواهد گرفت. فرزند شما نمی تواند پیش از تصمیم گیری کمون و واحد تعلیم و تربیت ویژه اداره کل مدارس در مدرسه ابتدائی و راهنمائی ویژه توانخواهان یا مدرسه ویژه نابینایان و ناشنوایان پذیرفته شود.

کلاس آماده سازی

برای کودکانی که به تازگی وارد سوئد شده اند آموزشی بنام کلاس آماده سازی وجود دارد. در یک کلاس آماده سازی، دانش آموزان زبان سوئدی را تمرین کرده و ماده های درسی مختلف به آنها تدریس می شود. دانش آموزان آموزش می بینند تا بتوانند در اسرع وقت ممکن به یک کلاس در مدرسه ابتدائی و راهنمائی عادی انتقال داده شوند. تدریس ممکن است برای هر دانش آموز با توجه به سن و سال، زبان خانگی و معلومات قبلی متفاوت باشد. کلاس های آماده سازی در بسیاری از کمون ها در سوئد وجود دارد.

مدیر مدرسه در مورد رفتن یک دانش آموز به کلاس آمادگی تصمیم گیری می کند.

بررسی معلومات قبلی در دبیرستان

معلومات قبلی دانش آموزان تازه وارد که زبان مقدماتی را در برنامه مقدماتی دبیرستان شروع می کنند نیز بررسی می شود. تجربه های قبلی رفتن به مدرسه، معلومات زبان و ماده های درسی و تجربیات حرفه ای/فنی دانش آموز بررسی می شود.

با کمون خود تماس بگیرید

کمون شما موظف است یک جا برای فرزند شما در مدرسه ارائه کند. اگر شما یک یا چند فرزند دارید که به جا در پیش دبستانی، کلاس پیش دبستانی، دبستان یا راهنمائی، دبستان/راهنمائی ویژه توانخواهان یا مدرسه ویژه نابینایان و ناشنوایان، دبیرستان یا دبیرستان ویژه توانخواهان نیاز دارند باید با کمون خود تماس بگیرید. کمون می تواند در مورد نحوه انجام اینکار به شما اطلاعات بیشتری بدهد.

به فرزند شما باید در مدت چهار ماه پس از تماس شما با کمون و اعلام اینکه کودک فرزندتان به جا در پیش دبستانی نیاز دارد، جا در پیش دبستانی ارائه شود. اگر پیش دبستانی خصوصی را برای فرزندتان انتخاب کنید ممکن است مجبور شوید بیش از چهار ماه صبر کنید تا جا دریافت کنید.

اگر فرزند شما بین سنین ۶ تا ۱۸ سالگی است، باید هر چه زودتر دبستان/راهنمائی، دبستان/راهنمائی ویژه توانخواهان، مدرسه ویژه نابینایان و ناشنوایان، دبیرستان یا دبیرستان ویژه توانخواهان را آغاز کند.

کودکیاری

کودکان پیش از آغاز مدرسه از حق دریافت کودکیاری برخوردارند. کودکیاری یک نام مشترک برای تعلیم و تربیت کودکان خردسال است. در بخش کودکیاری به عنوان مثال، واحد های پیش دبستانی، مهد کودک خانگی و مراکز اوقات فراغت وجود دارند. کودکان می توانند زمانی که والدین آنها کار یا تحصیل می کنند در این واحد ها باشند. 

کودکیاری همگانی وجود دارد که توسط کمون اداره می شود و کودکیاری خصوصی وجود دارد که توسط شرکت ها یا سازمان های خصوصی اداره می شود. 

پیش دبستانی و مهد کودک خانگی

عادی ترین نوع کودکیاری پیش دبستانی است. در یک واحد پیش دبستانی مربیان آموزش دیده تعلیم و تربیت کار می کنند. واحد های پیش دبستانی دقیقاً مانند مدارس دارای برنامه آموزشی هستند. یک برنامه آموزشی آنچه که کودکان باید یاد بگیرند را شرح می دهد.

بخشی از کودکیاری مراقبت آموزشی یا مهد کودک خانگی نامیده می شود. اداره کننده مهد کودک خانگی یک فرد آموزش دیده در تعلیم و تربیت است که کودکان را در خانه خود می پذیرد و دارای تشکیلات پیش دبستانی با فعالیت های تعلیم و تربیتی است. کودکانی که به مدرسه می روند می توانند پس از مدرسه به مهد کودک خانگی بروند. مهد کودک خانگی مانند یک خانه اوقات فراغت کار می کند.

کودکان بین سنین یک تا پنج سالگی حق دارند قبل از شروع کلاس پیش دبستانی در شش سالگی، به کودکستان یا مهد کودک خانگی بروند. اگر شما در جستجوی کار هستید، فرزند یا فرزندان شما حق دارند ۱۵ ساعت در هفته کودکیاری داشته باشند. اگر شما بخاطر نگهداری از یک خواهر و برادر کوچکتر فرزندان تان در مرخصی والدین بسر می برید، خواهر و برادر بزرگتر حق دارد به مدت ۱۵ ساعت در هفته از کودکیاری برخوردار شود.

والدین در کودکیاری نقش مهمی دارند. آنها بهتر از هر کسی با فرزند خود آشنائی دارند. وقتی کودک قرار است پیش دبستانی یا مهد کودک خانگی را شروع کند پدر یا مادر تا زمانی که کودک احساس آسایش و راحتی کند او را همراهی می کند. اینکار دوره آشنائی با کودکستان نامیده می شود و معمولاً حدود دو هفته طول می کشد. کارکنان پیش دبستانی ها و خانه های اوقات فراغت معمولاً والدین را به گفتگوی پیشرفت کودک دعوت می کنند. کارکنان در این گفتگو چگونگی رضایت کودک از پیش دبستانی و پیشرفت او را تعریف می کنند. والدین نیز می توانند نظر خود را در مورد کار واحد پیش دبستانی بیان کنند.

مدرسه

در سوئد کودکان از سالی که به سن شش سالگی تمام می رسند تا زمانیکه دوره راهنمائی را به پایان برسانند یا به سن ۱۸ سالگی تمام برسند، شامل تحصیل اجباری هستند. یک سال تحصیلی مدرسه در ماه اوت آغاز و در ماه ژوئن پایان می یابد.

  • کلاس پیش دبستانی

    کودک همان سالی که به سن شش سالگی تمام می رسد کلاس پیش دبستانی را شروع می کند. سال تحصیلی در کلاس پیش دبستانی باید برای پیشرفت و یادگیری کودک انگیزش ایجاد کند و او برای مدرسه آماده شود. تدریس شامل بسیاری کارهای خلاق، اکتشاف و بازی است. رفتن به کلاس پیش دبستانی رایگان است.

  • دوره ابتدائی و راهنمائی

    پس از یک سال تحصیل در کلاس پیش دبستانی، دبستان آغاز می شود. در دبستان دانش آموزان بسیاری ماده های درسی مختلف مانند تاریخ، تعلیمات دینی، خانه داری، کار دستی، ورزش، ریاضیات و زبان می خوانند. 

    شرح مطالبی که دانش آموزان باید در ماده های مختلف یاد بگیرند و معلومات آنها وقتی مدرسه را تمام می کنند، وجود دارد. این مطالب را برنامه آموزشی می نامند. به عنوان مثال یک دانش آموز برای گرفتن نمره قبولی در ورزش و تندرستی در کلاس ششم بایستی از جمله بتواند ٢٠٠ متر شنا کند که حداقل ٥٠ متر از آن شنای پشت باشد.

  • مدارس ابتدایی/راهنمائی ویژه توانخواهان و مدرسه ویژه نابینایان و ناشنوایان

    کودکان دارای ناتوانی همیشه قادر نیستند به مدرسه عادی بروند. اینگونه کودکان می توانند در عوض به مدرسه ابتدایی ویژه و مدرسه ویژه بروند. تدریس در اینگونه مدارس با شرایط و نیازهای هر دانش آموز سازگار می شود.

  • مدرسه سامی ها

    مدرسه سامی ها باید به کودکان سامی آموزش های با جهت گیری قوم سامی ارائه کند. مدرسه سامی بایستی نورم ها، ارزش ها، آداب و سنن و میراث فرهنگی جامعه سامی را به دانش آموزان منتقل کرده و خواندن، صحبت کردن و نوشتن به زبان سامی را به آنها آموزش دهد. مدرسه سامی معادل کلاس های ۱ تا ۶ دبستان است. مدرسه سامی در پنج محل در شمال سوئد وجود دارد.

  • خانه اوقات فراغت

    خانه اوقات فراغت جایی برای کودکانی است که پس از پایان روز در مدرسه وقتی والدین شان کار یا تحصیل می کنند، به آنجا بروند. خانه اوقات فراغت برای دانش آموزان کلاس پیش دبستانی تا سن ۱۳ سالگی است و معمولاً در محل خود مدرسه قرار دارد. خانه های اوقات فراغت در تعطیلات مدرسه نیز باز هستند. معمول است که خانه اوقات فراغت fritids نامیده شود.

    همه کمون ها برای دانش آموزانی که به کلاس پیش دبستانی، مدارس ابتدائی/راهنمائی، مدرسه ابتدائی/راهنمائی ویژه توانخواهان کمونی و به مدارس آزادی می روند که خودشان خانه اوقات فراغت ندارند، خانه اوقات فراغت ارائه می کنند. 

    مسئولیت ارائه خانه اوقات فراغت برای کودکانی که به مدارس ویژه یا مدارس سامی ها می روند با دولت است. 

  • نمره درسی

    همه دانش آموزان ابتدائی/راهنمائی از ترم پاییز کلاس ششم نمره درسی دریافت می کنند ولی مدیر مدرسه می تواند تصمیم بگیرد که دانش آموزان از کلاس چهارم نمره درسی بگیرند. پس از آن دانش آموزان هر ترم تا ترم بهار کلاس نُهم که نمره نهایی خود را دریافت می کنند، نمره جدیدی می گیرند.

    نمرات در مقیاس A، B، C، D، E و F تعیین می شوند. بالاترین درجه A است. درجه F به این معنی است که دانش آموز در یک ماده درسی نمره قبولی نگرفته است.

  • آموزش زبان مادری

    کودکانی که زبانی غیر از سوئدی به عنوان زبان مادری خود دارند، ممکن است از حق آموزش به زبان مادری خود برخوردار باشند. به این آموزش تدريس زبان مادری گفته می شود. برای دریافت آموزش زبان مادری، کودک باید دانش اولیه ای از زبان داشته باشد و هر روز از آن در خانه استفاده کند.

  • سوئدی به عنوان زبان دوم

    کودکانی که زبان مادری شان سوئدی نیست ممکن است از حق آموزش زبان سوئدی بعنوان زبان دوم برخوردار باشند. این آموزش تدریس سازگار شده زبان سوئدی است.

سازگار سازی های فوق العاده و حمایت ویژه

مدرسه در صورت نیاز دانش آموز باید تدریس را سازگار کند. نمونه هایی از سازگار سازی های فوق العاده عبارتند از:

  • کمک به برنامه ریزی درسی در مدرسه
  • دستورالعمل های فوق العاده روشن و واضح
  • کتب آموزشی سازگار سازی شده
  • یک معلم ویژه که از دانش آموز در برخی از ساعات کمک کند

اگر سازگار سازی های فوق العاده کافی نباشند دانش آموز می تواند حمایت ویژه دریافت کند. حمایت ویژه می تواند شامل موارد زیر باشد:

  • تماس منظم با یک معلم تعلیم و تربیت ویژه برای مدت طولانی
  • شرکت در یک گروه آموزشی ویژه
  • داشتن یک دستیار دانش آموز که در طول روز مدرسه به دانش آموز کمک کند

کودکان همچنین می توانند راهنمایی درسی به زبان مادری یا به زبانی که کودک قبلاً در آن آموزش داده شده است نیز دریافت کنند. از راهنمایی درسی برای حفظ معلومات قبلی کودک در ماده های درسی مختلف استفاده می شود.

دبیرستان و تحصیلات عالی
  • دبیرستان

    هنگامی که دانش آموزان در سال پایانی دوره راهنمائی هستند می توانند برای ورود به دبیرستان درخواست کنند. در سوئد تحصیل در دبیرستان داوطلبانه/اختیاری است. مراجعه رایگان نیز می باشد. نوجوانان بین ۱۶ تا ۲۰ سال در صورت خاتمه دوره راهنمائی می توانند در دبیرستان تحصیل کنند. تقریباً همه نوجوانان ادامه تحصیل در دبیرستان را انتخاب می کنند. 

    بسیاری رشته های دبیرستانی برای جستجو وجود دارد. در دبستان معمولاً یک مشاور تحصیلی و حرفه ای وجود دارد که می تواند کمک و راهنمائی کند.

    برای ورود به یک رشته فنی و حرفه ای یا یک رشته آماده سازی برای تحصیلات عالی داشتن نمره قبولی در تعداد مشخصی از ماده های درسی لازم است. اگر دانش آموزی شرایط لازم را کسب کند گفته می شود که او واجد شرایط برای درخواست ورود به دبیرستان است.

    برای کسانی که واجد شرایط درخواست ورود به دبیرستان نباشند رشته های مقدماتی وجود دارد. رشته های مقدماتی مختلفی وجود دارد که به دانش آموز امکان ورود به یک رشته سراسری یا کار پیدا کردن را فراهم می کنند.

    تحصیل در دبیرستان می تواند به مشاغل و حرفه های مختلفی، به عنوان مثال در بخش ساخت و ساز، فعالیت های کودکان و اوقات فراغت، صنایع دستی، مراقبت و نگهداری و بسیاری زمینه های دیگر منجر شود. تحصیلات دبیرستانی همچنین می تواند به دانش آموز معلومات لازمه برای ادامه تحصیل، به عنوان مثال در دانشگاه یا مدرسه عالی فنی و حرفه‌ای را ارائه کند. نظام نمره های درسی در دبیرستان مشابه نظام دوره ابتدائی و راهنمائی است.

    دانش آموزان دبیرستان نیز از حق دریافت تدریس زبان مادری، خواندن زبان سوئدی به عنوان زبان دوم و دریافت سازگاری های فوق العاده و حمایت ویژه برخوردارند.

  • دبیرستان ویژه دانش آموزان توانخواه

    دبیرستان ویژه برای نوجوانانی است که به دلیل ناتوانی ذهنی یا آسیب مغزی از عهده تحصیل در رشته های دبیرستانی بر نمی آیند.

    در دبیرستان رشته هایی وجود دارد که دانش آموزان را برای یک شغل یا حرفه خاص آماده می کند. همچنین رشته هایی وجود دارد که دانش آموز را برای ادامه تحصیل، برای مثال در مدرسه عالی همگانی folkhögskola آماده می کند. 

    همچنین رشته ای شاگردی نیز وجود دارد که دانش آموزان می توانند کارآموزی کنند. یعنی بخش هایی از آموزش در یک محل کار برگزار می شود. دانش آموزانی که رشته شاگردی در دبیرستان ویژه دانش آموزان توانخواه را می گذرانند حداقل برای نیمی از تحصیلات خود را در یک یا چند محل کار انجام می دهند. همه رشته های دبیرستانی ویژه دانش آموزان توانخواه چهار ساله هستند.

  • آموزش عالی

    برای کسانی که پس از دبیرستان ادامه تحصیل را انتخاب کنند گزینه های متعددی مانند مدرسه عالی همگانی، مدرسه عالی فنی و حرفه ای، مدرسه عالی، دانشگاه و آموزش بزرگسالان کمونی/کومووکس وجود دارد. کسانی که می خواهند نمرات خود را تکمیل کنند یا دوره راهنمائی یا متوسطه را به پایان برسانند می توانند اینکار را در آموزش بزرگسالان کمون، کومووکس انجام دهند.

    یک مشاور تحصیلی و حرفه ای می تواند به ارزشیابی سطح تحصیلات قبلی شما در کشور دیگری کمک کند.