Шведская система школьного образования
Последнее обновление: 3/3-2023
В этом тексте речь идет о шведской системе школьного образования. Вы узнаете, что делает школа для того, чтобы вновь прибывшие учащиеся могли начать обучение на нужном уровне. Вы также узнаете об обязательном школьном образовании и сотрудничестве между родителями и школой.
В этом тексте также рассказывается о том, что может предложить шведская школа, если ученику нужна дополнительная поддержка. Вы также прочитаете о гимназии и высшем образовании.
Каждый ребенок имеет право на получение образования. Всеобщее среднее образование должно быть обязательным и бесплатным.
В Швеции существует система обязательного бесплатного общего среднего образования для детей начиная с того года, когда ребенку исполняется шесть лет. Дети также имеют право посещать дошкольное учреждение начиная с годовалого возраста.
Учеба в школе — это и право, и обязанность
Получение школьного образования является и правом, и обязанностью. В Швеции дети обязаны получать школьное образование начиная с того года, когда им исполняется 6 лет, и до окончания последнего класса средней общеобразовательной школы, или до достижения 18-летнего возраста.
Обязательное школьное образование означает, что дети должны ходить в школу, если нет веских причин, чтобы этого не делать. Как родители, так и школа несут ответственность за то, чтобы дети посещали школу. Обучение в обычной или вспомогательной гимназии является добровольным.
Обучение в подготовительном классе средней общеобразовательной школе, вспомогательной школе, специальной школе, обычной и вспомогательной гимназии — бесплатное.
Существуют законы, регулирующие деятельность школ, для того чтобы все дети и подростки могли развиваться наилучшим образом. Школа обязана принимать во внимание различные потребности учащихся. Государственное управление среднего образования (Skolverket) — это государственный орган, который должен следить за тем, чтобы в шведских школах все дети и учащиеся могли заниматься в спокойной обстановке и получать качественное образование.
Как вы думаете, по каким веским причинам ребенок может не ходить в школу?
Проверка знаний учащихся
Знания детей, которые приезжают в Швецию в возрасте от 6 до 18 лет и которые ходили в школу в другой стране, проверяет школьный персонал. В ходе проверки выясняется, какие знания уже есть у ребенка.
При проверке принимаются во внимание возраст, уровень знаний и личные качества. В течение двух месяцев после начала обучения ребенка в школе, директор школы должен решить, в какой класс будет ходить ребенок. Проверка знаний проводится также в целях планирования дальнейшего обучения ребенка. Во время проверки присутствует переводчик или преподаватель, владеющий языком, на котором говорит ребенок.
При поступлении в школу детей, которые уже живут в Швеции, проверка знаний не проводится. Они начинают занятия в школе в обычном порядке.
Если вашему ребенку необходимо посещать вспомогательную или специальную школу
Если школьный персонал считает, что ребенку следует посещать вспомогательную или специальную школу, то ему будет устроена дополнительная проверка, чтобы определить, какой вид школьного обучения ему подходит. Ребенок не может быть принят во вспомогательную или специальную школу без соответствующего решения вашего муниципалитета и Управления специального школьного образования.
Подготовительный класс для иммигрантов
Для детей, которые недавно прибыли в Швецию, существует т.н. подготовительный класс для иммигрантов (förberedelseklass). В подготовительном классе изучают шведский язык и различные предметы. Там готовятся как можно быстрее продолжить учебу в обычной средней общеобразовательной школе. Процесс обучения может выглядеть по-разному в зависимости от возраста, родного языка и уже имеющихся знаний. Подготовительные классы для иммигрантов имеются во многих муниципалитетах Швеции.
Решение о том, должен ли учащийся посещать занятия в подготовительном классе для иммигрантов, принимает директор школы.
Проверка знаний в гимназии
Знания вновь прибывших учащихся, которые начинают изучение языка в рамках вводной программы гимназии, также проходят проверку. Проверке подлежат предыдущие школьные навыки, знание языка и школьных предметов, а также профессиональный опыт.
Свяжитесь со своим муниципалитетом
Ваш муниципалитет обязан предоставить вашим детям место в школе. Если у вас один ребенок или несколько детей, которым требуется место в дошкольном учреждении, подготовительном классе, средней общеобразовательной школе, вспомогательной школе, специальной школе, обычной или вспомогательной гимназии, то вам надо обратиться в свой муниципалитет. Муниципалитет может предоставить вам дополнительную информацию о том, что нужно делать.
Вашему ребенку должно быть предоставлено место в дошкольном учреждении в течение четырех месяцев с момента вашего обращения в муниципалитет с соответствующим заявлением. Если вы решите выбрать частное дошкольное учреждение для своего ребенка, то, возможно, придется ждать места более четырех месяцев.
Если вашему ребенку от 6 до 18 лет, то он как можно скорее должен начать обучение в средней общеобразовательной школе, вспомогательной школе, специальной школе, обычной или вспомогательной гимназии.
Система дошкольного воспитания
Перед тем как дети пойдут в школу, они имеют право посещать детское учреждение в системе дошкольного воспитания (barnomsorg). Система дошкольного воспитания — это собирательное название учреждений, ведущих учебно-воспитательную работу с детьми младшего возраста. Среди них есть, в частности, дошкольные учреждения, семейные детские сады и группы продленного дня. Там дети могут находиться, пока их родители работают или учатся.
Существуют государственные учебно-воспитательные учреждения, находящиеся в ведении муниципалитетов, а также независимые учреждения, которые принадлежат частным компаниям или организациям.
Дошкольное учреждение и семейный детский сад
Наиболее распространенной формой учебно-воспитательного учреждения является детское дошкольное учреждение (förskola). Там работает персонал с педагогическим образованием. Как и в школах, в детских дошкольных учреждениях есть учебный план. В нем перечислено то, что дети должны изучать.
Некоторые из дошкольных учреждений называются учреждениями педагогически ориентированной заботы о детях (pedagogisk omsorg), или семейными детскими садами (familjedaghem). Работник с педагогическим образованием принимает детей у себя на дому, предоставляет им уход и проводит дошкольные образовательные занятия, включающие педагогические мероприятия. Дети, которые ходят в школу, могут после занятий посещать семейный детский сад. В этом случае он выполняет функцию группы продленного дня.
Дети в возрасте от 1 года до 5 лет имеют право посещать дошкольное учреждение или семейный детский сад, до того как в возрасте 6 лет они пойдут в подготовительный класс. Если вы занимаетесь поисками работы, то ваш ребенок или дети имеют право посещать учебно-воспитательное учреждение 15 часов в неделю. Если вы находитесь в отпуске по уходу за младшим ребенком, то старшие дети имеют право посещать учебно-воспитательное учреждение 15 часов в неделю.
Важную роль в системе дошкольного воспитания играют родители. Ведь они лучше всех знают своих детей. Когда ребенок начинает посещать дошкольное учреждение или семейный детский сад, родители сопровождают его до тех пор, пока он не почувствует себя уверенно. Такое сопровождение называется адаптацией (inskolning) и обычно продолжается в течение примерно двух недель. Воспитатели дошкольных учреждений и групп продленного дня обычно приглашают родителей на регулярное индивидуальное собеседование (utvecklingssamtal). В ходе беседы персонал рассказывает, нравится ли ребенку в дошкольном учреждении, и о том, как он развивается. Родитель также может поделиться своим мнением о том, нравится ли ребенку в дошкольном учреждении.
Государственное управление среднего образования подготовило фильм о том, как работает дошкольное учреждение. Фильм доступен на шведском языке. Он снабжен субтитрами на шведском, арабском, английском, французском, персидском, русском, сомалийском и украинском языках.
Школа
В Швеции дети ходят в школу начиная с того года, когда им исполняется 6 лет, до окончания последнего класса средней общеобразовательной школы, или до достижения 18-летнего возраста. Учебный год в школе начинается в августе и заканчивается в июне.
Сколько лет дети ходят в школу в стране или странах, где вы жили раньше?
Ребенок начинает ходить в подготовительный класс (förskoleklass) в том году, когда ему исполняется 6 лет. Занятия в подготовительном классе в течение года должны стимулировать развитие и навыки обучения ребенка и подготовить его к школе. Учебный процесс включает в себя множество творческих занятий, исследований и игр. Посещать подготовительный класс можно бесплатно.
После года обучения в подготовительном классе начинаются занятия в средней общеобразовательной школе (grundskolan). В средней школе изучают множество различных предметов, таких как история, религиоведение, домоводство, трудовое обучение, спорт, математика и иностранные языки.
Существуют описания учебных программ по разным предметам и тех знаний, которыми учащиеся должны обладать после окончания школы. Такие описания называются учебными планами (kursplaner). Например, в 6-ом классе для получения положительной оценки по предмету «Спорт и здоровье» дети, в частности, должны быть в состоянии проплыть 200 метров, из них 50 метров на спине.
Дети с функциональными нарушениями не всегда могут посещать обычную среднюю школу. Вместо этого они могут посещать вспомогательную школу (grundsärskola) или специальную школу (specialskola). Там занятия проводятся с учетом особенностей и потребностей каждого учащегося.
В саамской школе (sameskolan) саамские дети должны получать образование, ориентированное на саамскую культуру. Саамская школа должна приобщать учащихся к нормам, ценностям, традициям и культурному наследию саамского общества и научить их читать, говорить и писать на саамском языке. Обучение в саамской школе равнозначно обучению в средней общеобразовательной школе с 1 по 6 класс. Саамские школы расположены в пяти северных областях Швеции.
Группа продленного дня (fritidshem) — это место, где школьники могут проводить время до и после занятий в школе, пока их родители работают или учатся. Группы продленного дня предназначены для детей от подготовительного класса до 13 лет и, как правило, расположены в помещении самой школы. Группы продленного дня открыты также во время школьных каникул. Обычно такие группы сокращенно называют fritids.
Все муниципалитеты обязаны предоставить возможность посещать группы продленного дня учащимся муниципальных подготовительных классов, средней общеобразовательной школы, вспомогательной школы и независимых школ, которые не имеют своих собственных групп продленного дня.
За организацию групп продленного дня для детей, посещающих специальные школы и саамские школы, отвечает государство.
Все учащиеся средней общеобразовательной школы получают оценки начиная с осеннего полугодия 6 класса, но директор школы может принять решение выставлять учащимся оценки с 4-го года обучения. После этого учащиеся получают новые оценки каждое полугодие вплоть до весны 9-го года обучения, когда им выставляется итоговая оценка.
Оценки выставляются по шкале A, B, C, D, E и F. Высшая оценка — A. Оценка F означает, что учащийся не сдал предмет.
Дети, для которых шведский язык не является родным, могут иметь право на обучение родному языку. Это называется modersmålsundervisning. Чтобы иметь возможность заниматься родным языком, ребенок должен иметь базовые знания языка и использовать его дома каждый день.
Дети, для которых шведский язык не является родным, могут иметь право на изучение шведского языка как иностранного (svenska som andraspråk). Преподавание ведется с учетом того, что шведский не является для учащихся родным языком.
Дополнительная помощь и специальная поддержка
Школа должна оказывать учащемуся дополнительную помощь, если он в этом нуждается. Вот примеры дополнительной помощи:
- помощь в планировании учебного дня
- более четкие инструкции
- индивидуальные учебные материалы
- поддержка специального педагога, который помогает учащемуся в течение определенного периода времени
Если дополнительной помощи недостаточно, то учащийся может получить специальную поддержку. В частности, это может быть:
- регулярное общение со специальным педагогом в течение длительного времени
- перевод в коррекционную группу
- поддержка ассистента, который оказывает учащемуся помощь в течение учебного дня
Детям также может быть оказана помощь в учебе (studiehandledning) на их родном языке или на том языке, на котором они учились раньше. Помощь в учебе на родном языке предоставляется для того, чтобы использовать те знания по разным предметам, которые уже есть у ребенка.
Гимназия и высшее образование
Учащиеся последнего года обучения средней общеобразовательной школы могут подать заявление о поступлении в гимназию. В Швеции обучение в гимназии является добровольным и бесплатным. Молодые люди в возрасте от 16 до 20 лет могут учиться в гимназии, если они окончили среднюю общеобразовательную школу. Почти все молодые люди предпочитают продолжать обучение в гимназии.
Существует множество разных программ, на которые можно подать документы. В средней общеобразовательной школе обычно есть куратор по вопросам обучения, который может оказать помощь и дать совет.
Чтобы иметь возможность заниматься в гимназии по программе профессионально-технического образования или по программе подготовки к поступлению в высшее учебное заведение, требуется иметь удовлетворительные оценки по определенному количеству предметов. Если человек соответствует требованиям, это означает, что он имеет достаточную компетенцию для поступления в гимназию.
Для тех, у кого нет достаточной компетенции, существуют всевозможные подготовительные программы. Эти программы должны дать студентам возможность поступить на национальную программу или найти работу.
Обучение в гимназии может помочь приобрести различные профессии, например, в сфере строительства, организации детских и досуговых мероприятий, ремесел, медико-социального обслуживания пожилых и т.д. Обучение в гимназии может также помочь учащимся получить знания, которые необходимы для дальнейшего обучения, например, в университете или высшем профессионально-техническом училище. В гимназии существует такая же система оценки знаний, как и в средней общеобразовательной школе.
Учащиеся гимназии также имеют право заниматься родным языком, изучать шведский язык как иностранный и получать дополнительную помощь и специальную поддержку.
Вспомогательная гимназия (gymnasiesärskolan) предназначена для молодых людей, знания которых не соответствуют требованиям обычной гимназии из-за интеллектуального нарушения или черепно-мозговой травмы.
Во вспомогательной гимназии существуют программы для подготовки учащихся к определенной профессии. Есть также подготовительные программы, готовящие к продолжению обучения, например, в народном университете.
Кроме того, существует программы обучения на предприятии (lärlingsutbildningar), где учащиеся могут пройти практику. Это означает, что часть обучения проходит на рабочем месте. Учащиеся вспомогательной гимназии, которые проходят обучение на предприятии, работают на одном или нескольких рабочих местах в течение как минимум половины срока обучения. Все программы во вспомогательной гимназии рассчитаны на четыре года.
Для тех, кто хочет учиться после окончания гимназии, есть несколько вариантов, например народный университет, высшее профессионально-техническое училище, институт, университет и муниципальная система среднего образования для взрослых. Тот, кто хочет дополнить свое образование или окончить среднюю общеобразовательную школу или гимназию, может сделать это в муниципальной системе среднего образования для взрослых (komvux).
Консультант по учебно-профессиональным вопросам может помочь вам оценить, какому уровню соответствует ваше предыдущее образование в другой стране.
Почему необходимо, чтобы молодые люди сами могли выбирать, какую программу они хотят изучать в гимназии?
