Дошкольное образование
Последнее обновление: 6/9-2022
Шведское понятие «barnomsorg» является собирательным наименованием педагогических заведений, ведущих воспитательно-педагогическую работу с детьми младшего возраста. Оно включает в себя, например, детские сады, сады семейного типа и группы продленного дня. Дети могут посещать эти заведения, пока их родители работают или учатся.
Детский сад
Детское дошкольное учреждение называют также детским садом. Там в течение дня находятся дети в возрасте от одного до пяти лет, пока они не пойдут в подготовительный (нулевой) класс или первый класс начальной школы. Многие детские сады работают с использованием особых педагогических методов и программ. У них также имеется учебный план, направленный на обучение детей определенным навыкам и умениям. Все детские учреждения работают в соответствии со шведским учебным планом.
Открытый детский сад
Открытый детский сад - это дошкольное учреждение, куда родители могут приходить вместе со своими детьми. В открытых детских садах работает персонал с педагогическим образованием. Здесь можно познакомиться с другими детьми и родителями. Открытые детские сады имеются во многих муниципалитетах Швеции.
Нулевой (подготовительный) класс для шестилетних детей
Все дети имеют право на получение места в нулевом классе в тот год, когда им исполняется шесть лет. Нулевой класс иногда также называется подготовительный классом для шестилетних детей. В нулевом классе дети могут подготовиться к учебе в начальной школе до того, как они пойдут в первый класс.
Группа продленного дня
Дети в возрасте с шести до двенадцати лет имеют право посещать группу продленного дня до и после уроков в школе. Место в группе продленного дня предоставляется только тем детям, родители которых работают или учатся. Обычно группа продленного дня располагается в здании школы. Дети в возрасте с десяти до двенадцати лет могут ходить в открытые группы продленного дня.
Семейное детское учреждение/педагогический уход за детьми
Некоторые детские заведения называются учреждениями педагогического ухода за детьми, или семейными детскими учреждениями. Работник с педагогическим образованием принимает детей у себя на дому, обеспечивает уход за ними и ведет дошкольно- образовательную деятельность, включающую педагогические мероприятия. Учащиеся школы могут ходить в семейное детское учреждение после школьных занятий. Тогда оно функционирует как группа продленного дня.
Сотрудничество с родителями
Родители играют важную роль в деятельности детских дошкольных и школьных учреждений. Именно они лучше всего знают своих детей. При поступлении в детский сад или семейное детское учреждение родители первое время сопровождают своих детей, пока они не почувствуют уверенность на новом месте. Такое сопровождение называется периодом адаптации (inskolning), обычно оно продолжается от двух до четырех недель. Воспитатели детских садов и групп продленного дня, как правило, приглашают родителей на беседу о развитии ребенка. В ходе беседы персонал рассказывает, нравится ли ребенку в детском саду, и о том, как он развивается. Вы как родитель также можете поделиться своими мыслями о том, каково ребенку в детском саду.
Заявка на место в детском саду или группе продленного дня
Для того чтобы получить место в детском саду или группе продленного дня следует подать заявление. Это делается в муниципалитете по вашему месту жительства. В разных муниципалитетах действуют разные правила, но обычно заявление надо подавать заранее, за несколько месяцев. Ребенок может пойти в детский сад, когда ему исполнится как минимум один год.
